تمرین ۱ (معادل‌سازی)
التَّمْرِينُ الْأَوَّلُ: اكْتُبْ كَلِمَةً مُناسِبَةً لِلتَّوضيحاتِ التَّالِيَةِ مِنْ كَلِمَاتِ الْمُعْجَمِ.
١- جَعَلَهُ غَنِيّاً لَا حَاجَةَ لَهُ.
٢- شَخْصٌ يَكْتُبُ مَقَالَاتٍ فِي الصُّحُفِ.
٣- الْمَرْحَلَةُ الدِّرَاسِيَّةُ بَعْدَ الابْتِدَائِيَّة.
٤- الْعَالِمُ الَّذِي لَهُ أَفْكَارٌ عَمِيقَةٌ وَ حَدِيثَةٌ.
٥- الْأَوْضَاعُ وَ الْأَحْوَالُ الَّتِي نُشَاهِدُهَا حَوْلَنَا.
پاسخ و معنی تمرین ۱ درس سوم عربی دوازدهم
در این تمرین باید برای هر تعریف، کلمهٔ معادل آن را از واژه‌نامهٔ درس **«الْكُتُبُ طَعَامُ الْفِكْرِ»** پیدا کنید.
| شماره | تعریف عربی | ترجمه تعریف | کلمهٔ مناسب از واژه‌نامه |
| :---: | :--- | :--- | :---: |
| ۱ | **جَعَلَهُ غَنِيّاً لَا حَاجَةَ لَهُ.** | او را بی‌نیاز کرد، به طوری که نیازی ندارد. | **أَغْنَى** (بی‌نیاز گردانید) |
| ۲ | **شَخْصٌ يَكْتُبُ مَقَالَاتٍ فِي الصُّحُفِ.** | شخصی که در روزنامه‌ها مقاله می‌نویسد. | **الصَّحَفِيّ** (روزنامه‌نگار) |
| ۳ | **الْمَرْحَلَةُ الدِّرَاسِيَّةُ بَعْدَ الِابْتِدَائِيَّةِ.** | مرحلهٔ تحصیلی بعد از ابتدایی. | **الثَّانَوِيَّة** (دبیرستان) |
| ۴ | **الْعَالِمُ الَّذِي لَهُ أَفْكَارٌ عَمِيقَةٌ وَ حَدِيثَةٌ.** | دانشمندی که اندیشه‌های عمیق و نو دارد. | **الْمُفَكَّر** (اندیشمند) |
| ۵ | **الْأَوْضَاعُ وَ الْأَحْوَالُ الَّتِي نُشَاهِدُهَا حَوْلَنَا.** | اوضاع و احوالی که پیرامون خود می‌بینیم. | **الظُّرُوف** (شرایط) |
تمرین ۲ (تکمیل جای خالی)
التَّمْرِينُ الثَّانِي: ضَعْ فِي الْفَراغِ كَلِمَةً مُناسِبَةً مِنَ الْكَلِمَاتِ التَّالِيَةِ.
١- سِعْرُ الْعِنَبِ... فِي نِهَايَةِ الصَّيفِ بِسَبَبِ وفورِهِ فِي السَّوقِ.
(يَغْلو - يَرْخُصُ - يَكْثُرُ - يَغُضُّ)
٢- أَعْطَى الْمُدِيرُ مَسؤوليَّةَ الْمَكْتَبَةِ لِزَميلي وَ هُوَ ... بِها.
(جَدِير - شَلَّال - تِلْفَاز - ظُرُوف)
٣- ذَهَبْنَا إِلَى الْبُسْتَانِ وَ ... التفاحاتِ وَ الرُّمَانَاتِ.
(طَبَعْنَا - تَصَفَّحْنَا - رَكِبْنَا - أَكَلْنَا)
٤- صَنَعْتُ ... جَمِيلاً مِنْ خَشَبِ شَجَرَةِ الْجَوْزِ.
(وِعَاء - زُجَاجاً - حَدِيداً - نُحَاساً)
٥- حَارِسُ الْفُنْدُقِ ... كُلَّ اللَّيْلِ مَعَ زَمِيلِهِ.
(يُخَفِّضُ - يُمَرِّرُ - يَقْذِفُ - يَسْهَرُ)
پاسخ و معنی تمرین ۲ درس سوم عربی دوازدهم
این تمرین به شما کمک می‌کند تا با توجه به مفهوم جملات و تناسب کلمات، گزینه‌های صحیح را برای تکمیل جای خالی انتخاب کنید.
1. **سِعْرُ الْعِنَبِ يَرْخُصُ فِي نِهَايَةِ الصَّيفِ بِسَبَبِ وُفُورِهِ فِي السَّوْقِ.**
* **ترجمه:** قیمت انگور در پایان تابستان به دلیل فراوانی آن در بازار، **ارزان می‌شود**.
* **دلیل:** وفور و فراوانی هر کالایی در بازار، باعث **ارزان شدن (يَرْخُصُ)** قیمت آن می‌شود.
2. **أَعْطَى الْمُدِيرُ مَسؤوليَّةَ الْمَكْتَبَةِ لِزَميلي وَ هُوَ جَدِيرٌ بِها.**
* **ترجمه:** مدیر مسئولیت کتابخانه را به هم‌کلاسیم داد و او **شایستهٔ** آن است.
* **دلیل:** **جَدِيرٌ** (شایسته) بهترین تناسب معنایی را با واژهٔ «مسئولیت» دارد.
3. **ذَهَبْنَا إِلَى الْبُسْتَانِ وَ أَكَلْنَا التفاحاتِ وَ الرُّمَانَاتِ.**
* **ترجمه:** به باغ رفتیم و سیب‌ها و انارها را **خوردیم**.
* **دلیل:** **أَكَلْنَا** (خوردیم) فعلی است که با سیب و انار (میوه‌ها) تناسب دارد.
4. **صَنَعْتُ وِعَاءً جَمِيلاً مِنْ خَشَبِ شَجَرَةِ الْجَوْزِ.**
* **ترجمه:** یک **ظرف زیبا** از چوب درخت گردو ساختم.
* **دلیل:** **وِعَاءً** (ظرف) با فعل «صَنَعْتُ» (ساختم) و واژهٔ «خَشَب» (چوب) مناسب است.
5. **حَارِسُ الْفُنْدُقِ يَسْهَرُ كُلَّ اللَّيْلِ مَعَ زَمِيلِهِ.**
* **ترجمه:** نگهبان هتل **تمام شب** را با همکارش **بیدار می‌ماند**.
* **دلیل:** **يَسْهَرُ** (بیدار می‌ماند) با نقش **حَارِسُ** (نگهبان) و زمان «كُلَّ اللَّيْلِ» (تمام شب) تناسب دارد.
